PADANG – Pesantren Ramadhan 1447 Hijriah resmi dibuka pada Senin (23/2/2026) dan akan berlangsung hingga 15 Maret 2026. Kegiatan ini digelar serentak di sekitar 1.250 masjid dan mushalla yang tersebar di Kota Padang.
Salah satu lokasi pelaksanaan kegiatan pesantren kilat ramadhan berada di Masjid Ukhuwah, Kampung Guci RW 08 Kelurahan Parupuk Tabing, Kecamatan Koto Tangah.
Ketua Pesantren Ramadhan Masjid Ukhuwah, Ustadz Dr. H. Rahmadanil, Lc., MA, dalam sambutannya mengingatkan para peserta agar mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan sungguh-sungguh dan disiplin.
“Tahun ini jumlah peserta sebanyak 38 orang,” ujarnya.
Rinciannya, tingkat Sekolah Dasar (SD) sebanyak 19 orang terdiri dari kelas IV tujuh orang, kelas V enam orang, dan kelas VI enam orang. Sementara tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) juga berjumlah 19 orang, terdiri dari kelas VII empat orang, kelas VIII lima orang, dan kelas IX sepuluh orang.
Ketua Masjid Ukhuwah, Khairil Anwar, menyambut baik pelaksanaan kegiatan tersebut. Ia berharap Pesantren Ramadhan mampu membentuk generasi yang cerdas dan berkarakter kuat.
“Kami mendukung penuh program Bapak Wali Kota, yakni Pesantren Ramadhan Berbasis Smart Surau untuk Padang Juara. Semoga anak-anak semakin bertambah ilmu agamanya,” katanya.
Kegiatan pembukaan di Masjid Ukhuwah diwakili oleh Isna Zakir, S.Pt., M.Si yang membacakan amanat Wali Kota Padang, Fadly Amran. Dalam amanatnya disampaikan bahwa tema Pesantren Ramadhan tahun ini adalah “Pesantren Ramadhan Berbasis Smart Surau untuk Padang Juara”. Tema tersebut dinilai relevan dengan tantangan generasi muda saat ini yang semakin kompleks, mulai dari pengaruh budaya global, pergeseran nilai, hingga ancaman penyalahgunaan narkoba, perundungan, dan pergaulan bebas.
Dikatakan, Program ini diharapkan menjadi benteng moral dan spiritual bagi generasi muda sekaligus ruang pembinaan karakter yang efektif.
Pelaksanaan Pesantren Ramadhan di 104 kelurahan telah disusun secara sistematis, mulai dari jadwal, mekanisme pendaftaran, penunjukan penanggung jawab teknis dan operasional, hingga metode pembelajaran dan sistem penilaian.
“Integrasi program ini dengan kurikulum sekolah melalui modul kokurikuler juga menjadi perhatian khusus. Pembelajaran tidak lagi sekadar hafalan, tetapi mendorong peserta untuk mengaitkan nilai-nilai agama dengan kehidupan nyata”, sebut Ibu Isna Zakir, S.Pt., M.Si.
